3月27日下午，为深化师范专业认证改革，提升学生教学实践能力，音乐学院音乐学专业2023级弹唱课程抽查活动在合唱教室201顺利开展。此次活动通过随机抽取学生现场弹唱展示，结合专业教师点评指导，全面检验教学成果，为师范生核心素养培养增添动力。

活动现场,10名同学依次登台，选取《送别》《童年》《茉莉花》等中小学经典曲目进行弹唱展示。专业教师团队从演唱技巧、伴奏编配、情感表达及教学适用性等多个维度进行评分与指导。李艳老师指出，部分同学演唱时气息控制良好，但在歌曲情境诠释方面有待加强，在未来中小学课堂中应更注重通过音乐传递情感。马方方老师则针对即兴伴奏能力提出建议，强调要丰富和弦编配，并根据不同学段学生的接受特点灵活调整伴奏难度。

自启动师范专业认证工作以来，音乐学教研室在学院统筹下，积极将认证标准融入日常教学，围绕弹唱、指挥、教育见习等师范生核心课程持续推进改革。一方面，优化课程内容，增设中小学教材曲目实训、课堂模拟教学等模块；另一方面，创新考核方式，通过“随机抽查+多元评价”动态跟踪学生成长。

院长程志奎在多次例会中强调，师范专业认证工作是学院以评促建、以评促改的重要契机，未来学院将进一步对接基础教育一线需求，致力于培养“站稳讲台、兼顾舞台”的复合型音乐教育人才。

此次弹唱课程抽查活动不仅是对教学质量的阶段性检验，更是师范认证改革的生动实践。音乐学院将继续以认证为导向，不断深化课程创新，为提升师范生核心素养与实践能力提供有力支持，推动音乐教育专业持续发展。